Программа мероприятия была выстроена таким образом, чтобы объединить обучение и развлечение. Организаторы постарались уйти от сухого изложения материала и сделали акцент на интерактивности. Для школьников подготовили викторины, игровые задания, тематические конкурсы и национальные игры, которые позволили в лёгкой форме закрепить знания о государственных символах — флаге, гербе и гимне Республики Казахстан. Такой формат особенно заинтересовал детей, так как они могли не только слушать, но и активно участвовать в процессе.

В ходе мероприятия ребятам подробно рассказали о значении государственных символов и их роли в жизни общества. Особое внимание было уделено тому, как формировалась государственность Казахстана и почему символика страны является важной частью национальной идентичности. Школьникам объяснили, что флаг, герб и гимн — это не просто официальные атрибуты, а отражение истории народа, его стремлений и единства. Через обсуждения и игровые элементы дети лучше понимали, как эти символы связаны с современностью и повседневной жизнью граждан.

Большой интерес у участников вызвала тематическая книжная выставка, посвящённая истории Казахстана. На ней были представлены книги и материалы, рассказывающие о становлении государства, ключевых исторических событиях, культурном наследии и развитии страны. Школьники с любопытством знакомились с экспозицией, листали книги, задавали вопросы и делились своими впечатлениями. Для многих это стало возможностью открыть для себя новые факты о родной стране и её прошлом.

По словам библиотекаря Гүлжауһар Жақан, такие мероприятия имеют большое воспитательное значение. Она отметила, что важно не просто рассказывать детям о государственных символах, а помогать им прочувствовать их значение. Именно поэтому в работе с детьми используются игровые и интерактивные методы, которые позволяют сделать процесс обучения более живым, понятным и запоминающимся. По её мнению, через подобные формы работы у школьников постепенно формируется уважение к национальным ценностям и чувство ответственности за будущее своей страны.

Отдельное внимание было уделено участию самих школьников, которые активно включались во все этапы программы. Ученики отвечали на вопросы викторины, участвовали в заданиях, обсуждали услышанное и проявляли искренний интерес к теме. Одна из участниц, ученица первого класса Диана Аввакумова, отметила, что мероприятие помогло ей узнать больше о Казахстане и стало для неё увлекательным и познавательным опытом.

Организаторы подчеркнули, что подобные встречи способствуют не только расширению кругозора детей, но и формированию у них гражданской позиции. Через такие мероприятия у школьников развивается уважение к истории страны, её символам и культурному наследию. В непринуждённой атмосфере дети получают знания, которые остаются с ними надолго и помогают лучше понимать свою страну и её ценности.