Игорь Александрович родом из Тимирязевского района СКО. С самого детства будущий педагог был погружен в историю. Хотя изначально связать свою жизнь с педагогической деятельностью он не планировал. Желание стать учителем появилось уже в более осознанном возрасте. Первой и главной значимой фигурой для него стал отец, который также много лет преподавал в местной школе. Дома у Гавриковых всегда было много тематической литературы и научных материалов. Папы Игоря Александровича не стало три года назад, но педагогическое наследие отца он, безусловно, хранит и в будущем будет передавать уже своим детям.  

«Да, это действительно так. Мой отец - это образец мужества, стойкости и настоящего педагога с большой буквы. Я говорю это не потому, что являюсь его сыном, а это действительно факт, и тут стоит даже поговорить с его воспитанниками. Он много времени отдавал профессии, очень любил свой предмет (историю). У него было огромное количество идей, которые он старался реализовывать и показать детям. Для него был всегда важен результат, поэтому он не жалел себя, был требователен и выполнял свой учительский долг достойно. Он часто приносил разные книги образовательного характера из школы, читал их и мне было очень любопытно, поэтому я брал их в руки тоже, интересовался и задавал ему вопросы. Папа был очень интересным собеседником и у него всегда были ответы на любые вопросы. К сожалению, моего папы не стало три года назад, но я точно знаю, что он рядом и я всегда храню те уроки, которые он мне передал, стараясь достойно нести педагогическое наследие семьи Гавриковых», - поделился спикер.

После окончания школы Игорь Гавриков поступил на историка в Северо-Казахстанский университет имени Манаша Козыбаева. Уже во время учебы он зарекомендовал себя активным и погруженным в выбранную специальность студентом. Сейчас педагог до сих пор вспоминает свои первые шаги в профессии.

«Первый урок, конечно же, помню. Седьмая школа, 8 «Б» класс, тема урока – начало нового времени. Это очень забавный момент. Я это помню и скажу искренне, что в тот момент у меня точно не все получилось, потому что начинать, как правило, всегда определенно сложно. Были определенные тревоги и волнения и я считаю это нормальным для начинающих педагогов, потому что ты чувствуешь ответственность перед детьми и хочешь, чтобы все было на высоте, но так будет не всегда, потому что без поражений нет побед. Главное, чего я желаю и начинающим учителям, не сдаваться, верить в мечту и не бежать от сложностей в первые минуты», - отметил учитель. 

Игорь Александрович всегда поддерживает связь с первыми учениками, для которых он остался не просто педагогом, но и настоящим близким по духу и ценностям наставником. 

«Вы знаете, говорят, что первый опыт во всем он незабываем и это действительно так. Мои первые ученики и воспитанники дали мне огромный опыт в работе, и мы до сих пор с ними на связи, общаемся и дружим. Я очень благодарен этим ребятам за то, что они приняли меня и пошли за мной, а я, в свою очередь, старался не подвести их и делал свое дело честно, открыто и с любовью к ним», - рассказал он.

Работа Игоря Александровича не ограничивается лишь педагогической деятельностью. В 2020 году он вместе со своими учениками реализовал давно возникшую идею - создал в школе дебатный клуб. Тогда инициатива только начала набирать обороты. Но уже вызвала большой интерес у школьников, что продолжается по сей день. В этом году открывается уже седьмой сезон дебатного клуба. 

«Дебатный клуб для меня – это особый проект, идея которого начинала зарождаться еще в далеком 2017 году благодаря моему энтузиазму и идеям моих воспитанников. Нам пришлось столкнуться со многими трудностями, но наша мечта и цели не давали нам остановиться и мы шли уверенно вперед. Наконец, 12 февраля 2020-го года, цель была выполнена и в нашей седьмой школе появился собственный дебатный клуб. Мы стараемся делать свой авторский оригинальный продукт, но также берем опыт и у других, сотрудничаем со школами и точно будем это продолжать делать это на благо развития нашей замечательной молодежи», - поделился собеседник. 

Сфера образования – это сердце общества, считает Игорь Гавриков. По его мнению, именно здесь формируется будущее: не только ум, но и душа, характер, способность созидать и беречь. 

«В этом вопросе для меня священна формула уважения трех: учителей, родителей и детей. Только когда эти три силы перестанут стоять друг против друга и начнут слышать, понимать, поддерживать, возникнет настоящая сила. Когда мы научимся действительно слышать друг друга, а государство создаст настоящую созидательную среду: среду доверия, свободы мысли, уважения к труду педагога и к личности ребенка, тогда наше образование станет не просто хорошим. Если мы соединим эти три силы, то мы поднимем образование на самый высокий уровень. Не ради отчетов. Ради людей. Ради будущего, которое будет достойным наших детей», - подчеркнул спикер.

Говоря о нынешней молодежи, он отметил, что смотрит на новое поколение с надеждой и тревогой одновременно. По его мнению, сейчас сложно потеряться в бесконечном потоке информации и потребляемом контенте, что и вызывает тревожные ощущения. 

«В этом потоке еще легче подменить глубокое знание быстрым ответом, а настоящий рост - красивой картинкой успеха. И все же я верю, чтобы найти себя, им нужно стремиться к знаниям не ради оценок и галочек, а ради созидания. Я, как учитель, буду стараться помогать им в этом. Буду работать, учитывая нерв времени. Буду рядом не как судья, а как человек, который верит в их силу и готов поддерживать, когда они сами еще не до конца в нее верят», - заключил собеседник. 

«Совершенству нет предела», – это одна из фраз Игоря Гаврикова, которую помнят все его воспитанники. Желание учиться и саморазвиваться, при этом всегда оставаться человеком, он передает каждому своему ученику. Поэтому уроки истории и права часто перерастают в важные жизненные ориентиры, которые школьники берут с собой во взрослую жизнь.