Династия педагогов: от детских игр в школу до большого призвания

Тамаре Ташлык 33 года, почти десять из них она посвятила работе в школе. С самого раннего детства она была уверена, что пойдет по стопам старших.

«Я жила в окружении учителей. Моя мама, Нина Николаевна Усенкова, работала учителем математики, сейчас на заслуженном отдыхе. Тети со стороны мамы тоже учителя», – рассказывает Тамара Николаевна.

В детстве она постоянно играла в школу – сама мастерила карточки, собирала подруг и проводила для них уроки. С выбором будущей профессии помог и отец, Николай Алексеевич, который руководил крестьянским хозяйством. Он всегда повторял, что учитель – это гордость, и такие специалисты нужны везде. Его слова стали для девочки ориентиром. 

Правда, в детстве Тамара мечтала связать жизнь с космосом и физикой, но в 11 классе осознала, что ее душа все-таки лежит к языкам. Так она решила стать учителем английского. Позже судьба подарила ей новый поворот: когда молодая учительница пришла в малокомплектную Мичуринскую школу, директор Виктор Ксенофонтович Чигиринских предложил ей освоить еще одно направление.

«Директор сказал тогда: «Пока вы молодая, вам не надо стоять на месте, надо учиться. Потому что мы не знаем, что нас ждёт впереди». Благодаря ему я теперь преподаю и русский язык с литературой», – делится педагог.

Выйдя замуж за учителя математики Рафаэля Юрьевича Ташлыка, Тамара оказалась в еще одной учительской династии: свекровь преподает в начальных классах, деверь – физическую культуру и труд, а золовка – учитель начальных классов. Даже семейные традиции у них особенные: собираться у родителей на «малый педсовет», где делятся новостями, отдыхают душой и настраиваются на новые свершения. А пятилетняя дочь Кристина, глядя на родителей, уже заявляет, что тоже станет учителем и будет «заседать» вместе со всеми.

«Не стоять на месте»: о современных детях и выгорании

Первым испытанием для молодого специалиста стал 11 класс – ученики тогда были даже немного младше самой Тамары. Но преодолеть волнение помогла поддержка коллег, в частности учителя английского языка Екатерины Еременко. 

Сравнивая школьников разных лет, Тамара Николаевна отмечает: современные дети стали намного смелее, активнее и инициативнее. Они не боятся задавать вопросы, признаваться в непонимании материала и ошибаться. Чтобы материал воспринимался легче, педагог активно внедряет мультимедийные технологии и интерактивный подход.

«Я стараюсь найти то, что ребенку интересно, и «зацепиться» за это. Кто-то любит музыку – разбираем тексты песен на английском. Кто-то увлекается играми – обсуждаем сюжеты, переводим. Важно снизить страх: «Ты не обязан знать все сразу, давай разберемся вместе», – говорит она.

Главным в профессии Тамара считает непрерывное развитие вместе с детьми. А самым трудным в работе называет борьбу с профессиональным выгоранием на фоне отчетности. Спасают искренняя отдача учеников – трогательные записки на переменах, их успехи. А дома – любимое творчество: вязание, шитье и чтение книг, любовь к которым она уже привила и дочери. 

Главные уроки вне школьной программы

В 2025-2026 учебном году Тамара Николаевна выпустила свой первый самостоятельный 11 класс. Все ученики успешно сдали экзамены, поступили на гранты в вузы и колледжи, а одна из выпускниц решила тоже пойти в педагогическую сферу, поступив на воспитателя.

«Я хочу, чтобы они поняли: ошибка – это не конец, а часть пути. Что иногда полезно ошибаться. И еще: важно быть человеком. Знания – это замечательно, но доброта, честность и умение думать – важнее», – убеждена Тамара Ташлык.

Для самой Тамары Николаевны школа – это неиссякаемый источник энергии, поддержка дружной семьи и любимое дело, в котором каждый день приносит новые открытия.