Более 60 экспертов в СКО обсудили внедрение программы «Біртұтас тәрбие» от детского сада до колледжа для повышения качества нации

Вопрос формирования качества нации через преемственность поколений стал центральной темой областного семинара, прошедшего в стенах Высшего колледжа имени Магжана Жумабаева. Более 60 экспертов со всей Северо-Казахстанской области собрались, чтобы выработать единые стратегии внедрения программы «Біртұтас тәрбие», ориентированной на воспитание ответственного и честного гражданина – «Адал Азамат», сообщает SKO24.kz.

Идеология будущего: от поручений Президента к реальным делам

Современное образование в Казахстане переживает этап глубокой трансформации, где обучение и воспитание становятся неразрывными частями единого процесса. Ключевым вектором этой работы выступает программа «Біртұтас тәрбие», внедренная в 2023 году. На Национальном курултае 2025 года Глава государства Касым-Жомарт Токаев акцентировал внимание на том, что этот документ должен стать настольной книгой для всех образовательных учреждений страны – как государственных, так и частных.

Семинар «Преемственность внедрения идей единой программы воспитания «Адал Азамат» в систему непрерывного образования» стал практическим ответом на запросы времени. Как отметила заместитель директора Методического центра Управления образования СКО Дианна Казбекова, мероприятие призвано синхронизировать усилия педагогов дошкольных организаций, школ и колледжей. Главная цель – создать бесшовную систему воспитания, где ценности трудолюбия, честности и патриотизма прививаются человеку с первых шагов в детском саду и сопровождают его до получения диплома специалиста.

«Другая сторона медали»: почему воспитание важнее оценок

В ходе дискуссий участники открыто обсуждали вызовы, с которыми сталкиваются современные педагоги. Директор Высшего колледжа имени Магжана Жумабаева Гульжан Жаканова подняла острый вопрос дефицита элементарной человечности в обществе. По ее словам, программа «Адал Азамат» – это не просто методический документ, а инструмент борьбы с равнодушием и бескультурьем.

«Мы все хотим видеть своих детей чуткими и справедливыми. Но иногда мы видим и другую «сторону медали»: хамство, неуважение к старшим в автобусах, когда молодой человек сидит, а пожилой стоит. Мы видим тех, кто смеется или разговаривает во время исполнения гимна. Это прямой вызов нам, педагогам», – подчеркнула Гульжан Жаканова.

По мнению экспертов, результат педагогического труда – это когда ребенок в детском саду, услышав гимн, встает и начинает петь, тем самым подавая пример собственным родителям. Именно такая цепочка влияния «педагог – ребенок – семья» способна изменить культурный код нации.

Инновации на службе традиций

Практическая часть семинара отошла от привычных докладов в сторону интерактивных форматов. Педагоги представили коллегам передовые методики, которые позволяют внедрять воспитательные элементы непосредственно в учебный процесс, а не только во внеурочное время.

Особый интерес вызвал блок, посвященный цифровым технологиям. В эпоху стремительного развития технологий участники обсуждали, как искусственный интеллект может помочь в формировании адаптированной образовательной среды.

Екатерина Тауганова, заместитель директора по учебно-методической работе Высшего строительно-экономического колледжа с 16-летним педагогическим стажем, отметила, что интеграция новшеств, о которых говорит Президент, крайне важна для системы технического и профессионального образования.

«Проведение таких семинаров – большое подспорье. Мы видим, как принципы программы «Адал Азамат» внедряются в повседневную жизнь студентов. Сегодня в программе и цифровые технологии, и внедрение ИИ – это те инструменты, которые мы сможем внедрить в учебную деятельность уже завтра. Это помогает студентам лучше адаптироваться и в профессии, и в обществе», – поделилась Екатерина Александровна.

Стратегия непрерывности: «Детский сад – Школа – Колледж»

Основной лейтмотив встречи – концепция непрерывности. Участники сошлись во мнении, что воспитание не может быть фрагментарным. Если в детском саду ребенка учат уважать государственные символы, а в колледже этот акцент теряется, система дает сбой. Именно поэтому на семинаре присутствовали методисты разных уровней – от дошкольного до профессионального.

Программа «Адал Азамат» ставит своей задачей формирование гармонично развитой личности, для которой законопослушность и высокие моральные качества являются естественной нормой. В современных условиях, когда информационные потоки агрессивно влияют на неокрепшие умы, роль педагога как наставника и ориентира становится критической.

Завершился семинар рефлексивной сессией в формате «вопрос-ответ». Педагоги из разных районов области смогли обменяться мнениями и выработать общие рекомендации по улучшению воспитательной среды в своих колледжах.

Подводя итоги, организаторы подчеркнули: новое качество нации начинается с каждого урока и каждого личного примера учителя. Воспитание честного гражданина – это не кратковременная кампания, а долгосрочная стратегия, требующая от педагогического сообщества СКО полной самоотдачи и постоянного поиска новых, действенных подходов.